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　　什么樣的高考作文最受評卷老師的青睞？眾所周知高考作文在語文試卷中起到半壁江山的作用，如何能寫好高考作文？專家根據(jù)2014年江蘇高考作文，從題目、關(guān)鍵點、思路、作文立意等方面進(jìn)行多角度解析：

2014江蘇高考作文題目

　　 根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。

　　有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

　　也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

高考作文寫作分析

　　【高考作文題歸類】材料作文，名言類，對比關(guān)系、寓意引申關(guān)系。

　　【高考作文關(guān)鍵點】青春 不朽

　　【作文思路點撥】審題立意的關(guān)鍵是從整體上把握材料的寓意，尤其要注意兩句話中的關(guān)鍵詞“青春”“不朽”“朽”。從字面上看，這兩句話對青春的解讀好像是矛盾的，一個說“青春是不朽的”，一個說“這種感覺是天真的”，但細(xì)細(xì)品味，它們又是對立統(tǒng)一的。從時間長河這個角度來說，青春當(dāng)然不可能是不朽的，再美的容顏也會衰老的;而從理想、價值與信念這個角度來談，青春又是不朽的。所以本文的立意角度有二：1、從第一句話的后半句可提煉一個觀點“青春是不朽的”，青春的生命是可以設(shè)計的，短暫的青春可以因執(zhí)著地追求而獲得了永恒。2、從整體立意的角度，即“朽”與“不朽”的角度，談“青春是一種態(tài)度”“青春是一種信念”“青春是一種信仰”或“奮斗的青春是不朽的”的有關(guān)生命價值追求的問題，都是很好的立意。但是從第二個角度切入時，不能一味突出“態(tài)度”“信念”或“信仰”，而完全拋開“青春”來談。