(新課標卷Ⅰ)15.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法,借助算盤和口訣,通過人手指撥動算珠,就可以完成高難度計算。_____,_____,_____,______,_____,_____。2013年12月4日,“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
?、偌幢闶遣蛔R字的人也能熟練掌握
②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡 單,操作方便
③包含了珠算的所有秘密
?、芴N含了坐標幾何的原理
⑤用珠算運算,無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美
?、拗樗憧谠E則是一套完整的韻味詩歌
A.②③⑥④⑤① B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④ D.⑤②③⑥④①
【答案】B
【考點】連貫
【解析】從前文的句子“借助算盤和口訣”可看出,下文應是對“算盤”和“口訣”的對應解釋,②④主要說明算盤的結(jié)構(gòu)及原理,⑥③①是對“珠算口訣”的解釋,⑤是算盤和口訣融合運算的效果,放在最后。故答案選 B。
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(5分)
二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖,造成天氣干旱或旱澇不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹沒大量沿海城市,_______________。然而,也有研究指出,_______________:比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”,有利于植物的生長。但這必須有個前提,植物還活著!如果土壤被污染,_______________,我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。
【答案】①給人類帶來巨大的災難 ②二氧化碳增加會帶來好處 ③植物就會生病甚至死亡(寫出一句,給1分;寫出兩句,給3分;寫出三句,給5分)
【考點】連貫
【試題 解析】主要根據(jù)上下文語境來填寫,本語段本段主要談“二氧化碳”的利與弊。第一個空是對前面“全球變暖”“干旱或旱澇不均”“海洋水位上升”“淹沒大量沿海城市”等情況的總結(jié),這是二氧化碳帶來的災難,因此可寫“給社會及人類帶來了巨大災難”;第二個空是對“ 給植物‘施肥’”現(xiàn)象的總結(jié),也是對前面“災難”的轉(zhuǎn)折,因此可填寫“二氧化碳也會帶來好處”;第三處根據(jù)前后語境可填寫“植物出現(xiàn)問題甚至死亡”。
(新課標卷II)15,依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
馬是中國人喜愛的動物,是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一,是極其溫順又充滿野性魅力的動物。_____, _____,_____,_____,_____,_____,馬己經(jīng)成為力量與神奇的代表。
?、龠€讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習俗
?、趯θ藗兩畹母鱾€方面都產(chǎn)生了重大影響[
③它幫人們種地運貨,和人們一起南征北戰(zhàn)
?、茏鳛榱笾?/P>
?、蓠R是人類的朋友和伴侶[
?、耷Ю锺R、老馬識途等故事也十分深入人心
A. ③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥
【答案】D
【解析】解答此題,應仔細研究橫線的上下文和題中六句話內(nèi)部的邏輯關(guān)聯(lián),同時參考各選項的排列情況。D中各句的排列是恰當?shù)摹?/P>
考點定位:此題考點為語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
(新課標卷II)16,在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)
大家都知道, ① ,倘若呼吸停止,生命也將終結(jié),人體通過呼吸, ② ,排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一樣,也是一個 ③ 的過程。
【答案】①呼吸對人類非常重要 ②吸入新鮮氧氣 ③吐故納新
【解析】解答此類題目,要注意研究橫線的上下文。
考點定位:此題考點為語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。
(重慶卷)3.依次填入下邊一段話中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是
樂觀的人看 見問題后面的機會, ______。機會從來不會主動敲響你的門,無論你等待多少年,___ ___。朝著既定目標前進______。
?、俦^的人則看見機會后面的問題
?、诒^的人只看見機會后面的問題
?、鬯蝗缫魂囷L拂面而過,需要你有反應能力和追隨速度
④需要你有反應能力和追隨速度,它只如一陣風拂面而過
?、菽憔蜁l(fā)現(xiàn)機會的存在,充分發(fā)揮你的潛能
⑥盡量發(fā)揮你的潛能,你就會發(fā)現(xiàn)機會的存在
A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥
【答案】3. D[
【解析】本題考查“語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”的能力,主要考查句子的連貫,能力層級為E。第二個空,③和④選項只有語序的差別,選③,“它”指代上文的“機會”,使陳述的主體一致,并與后文形成順承關(guān)系,排除A和 B;第三個空,⑤和⑥選項中,“發(fā)揮潛能”是“發(fā)現(xiàn)機會的存在”的前提,所以選⑥,排除C。(第一個空,①和②選項有關(guān)聯(lián)詞的區(qū)別,語境強調(diào)的是悲觀人的片面性和悲觀性,所以選②更合適,“只”有排它性。)
本題的難度也不是很大,做題時要特別注意語境、陳述對象及前后文的邏輯關(guān)系。
(安徽卷)20.閱讀下面的材料,完成(1)~(2)題。(5分)
徽菜發(fā)端于南宋,興盛于清代,如 今更是享譽海內(nèi)外。徽菜地方色彩鮮明,文化底蘊深厚,具有三大特色。一是 甲 ?;罩莸靥幧絽^(qū),林木蔥蘢,溪流遍布,盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽,為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是精于燒燉,講究火功。①常以木材為燃料,或柴禾急燒,或樹塊緩燒,充分呈現(xiàn)食材的特點。②加以木炭火單燉,原鍋上桌,可以最大程度地保持湯汁的鮮美。③清燉是烹制徽菜的另一種重要方法,習用火腿佐味,湯色清白,香氣濃郁。④紅燒是烹制徽菜的主要方法,多用醬油著色,色澤油亮,味道濃厚。 三是 乙 ?;詹嗽诎l(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng),原料的選擇和搭配都十分講究。比如,多用具有藥效的野菜入食,就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補養(yǎng)生之道。
(1)材料中劃線的句子順序已打亂,請準確排序。(只寫序號)
答:
(2)請根據(jù)上下文,在甲、乙兩個空格處補寫出相應內(nèi)容。要求:語意連貫,表達簡明,每處不超過10個字。
甲: 乙:
【 解析】(1)④①③②
(2)示例:甲——就地取材,講求新鮮;乙——秉承傳統(tǒng),注重養(yǎng)生。
(廣東卷)4.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當?shù)囊豁検?/P>
?、偃欢覀兊拇竽X對音樂的感知卻不是這樣。
②所以要有交響樂,也正是這樣的“和聲”才使得我們這個世 界充滿趣味。
?、劾绻芟覙返暮献?,音波雖然混合,但是管樂聲 和弦樂聲仍然保持各自的特點。
?、芪锢韺W家們長期熱衷于研究的現(xiàn)象都是整體等于所有部分的加合,聲音就是這樣的。
?、菡w可以大于部分之和,這一事實現(xiàn)在對大多數(shù)人來說已經(jīng)是顯而易見的了,但是曾經(jīng)讓物理學家們感到非常窘困。
?、揠m然管樂聲和弦樂聲獨立地進入我們的耳朵,但是這兩種聲音的“和聲”對我們的情感所產(chǎn)生的影響卻遠遠大于這兩種樂器的單獨作用。
A.④①③⑥②⑤ B.④③①⑤⑥② C.⑤③④①②⑥ D.⑤④③①⑥②
【答案】D
【解析】本題考查考生語言連貫的能力;能力層級D。
“語意 連貫”是指語句之間的連接貫通,它是語言表達的標準之一,也是在規(guī)范的基礎(chǔ)上提出的更高要求。連貫的考查,大多采用排序與語句復位(或“嵌入式”)兩種題型。
廣東從2008年開始以選擇題的方式將這一考點放在試卷的第一大題考查,今年繼續(xù)保持廣東題這一考點的穩(wěn)定性。與去年采用語句復位與句序排列相結(jié)合不同的是,今年采用的是2010-2012年的句序排列的考查形式。
解答的關(guān)鍵就是要把握語段的話題與中心,理清語段的結(jié)構(gòu)層次以及句子之間的邏輯聯(lián)系。本題 的選文仍是一個議論性的語段,闡述的是“生成整體論”中“整體”與“部分”的辯證關(guān)系?!吧烧w論”強調(diào)兩點,一是整體功能不等于部分之和,可以大于或小于部分之和;二是僅僅通過分解來了解整體是不充分的,因為部分與部分之間有相互作用。借助句中 “然而”、“所以”、“雖然”等明顯表邏輯關(guān)系的詞語,以及“例如”等有較強提示作用的詞語,考生當不難選出正確答案D。
(廣東卷)22.在下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計表,回答后面的問題。使整段文字語意完整,邏輯嚴密,前后連貫。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)(含標點符號)。
大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。 ① ?科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認為, ② ,而渡渡鳥在三百年錢滅絕了,因此,大顱欖樹也跟著消失了;后來,有學者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是,又有研究者們提出了新的假說:外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過,這個假說需要進一步驗證: ③ ;如果被證偽,則會被拋棄。
①
?、?[ [
——————————————————
?、?/P>
【答案】①這到底是什么原因造成的呢?(這是為什么呢?/這是什么原因造成的呢?)
?、诖箫B欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽
③如果被證實,那疑團就可以解開/如果被證實,則會被采納
【解析】
語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
根據(jù)上下文不難推導出答案。難度中等。
(江蘇卷)4.在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)
遙遠的箕山,漸漸化成了一幢巨影,遮斷了我的視線。________________我在那個遺址上發(fā)掘了很久,但一無所獲。
?、偃绻嵌涨缈眨瑥哪抢锟梢砸恢碧魍街性泪陨烬X形的輪廓。
②箕頂寬敞平坦,煙樹素淡,悄寂無聲。
③而遺址都在下面的河邊,那低伏的王城崗上。
?、苌絼萜骄彛瑥纳侥_慢慢上坡,一陣工夫就可以到達箕頂。
⑤如此空曠,讓人略感凄涼。
A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③
【答案】D
【解析】語句排序遵循一個邏輯原則,即是“先言其物而后可言也”,比如④句中首次提到“箕頂”,那么才有后文對“箕頂”的描述,所以②應在④后;空格后的“我在那個遺址上發(fā)掘了……”句中提到的“遺址”,顯然是在告知其前應是③;而③明顯是從上往下看的景象,所以應在“箕頂”之后,即④②之后。排除法,即選D項。
【評點】語句排序亦是多年考查的傳統(tǒng)題型,但江蘇考查此內(nèi)容,尚不多見。
(江西卷)5. 瓦爾登湖“波平如鏡”,________,____________,或許,一只燕子飛掠在水面上,低得碰到了湖水。________,____________,____________。
?、倩蛟S,還會有一只鴨子在整理它自己的羽毛
?、谄鋾r,只有一些掠水蟲,隔開了同等的距離,分散在全部的湖面
?、塾袝r,全部的圓弧展露了,銀色的圓弧
?、茉谶h處,有一條魚在空中畫出了一個大約三四英尺的圓弧來
?、菟S起時一道閃光,降落入水,又一道閃光
A.④⑤③②① B.①②③⑤④ C.②①④⑤③ D.①②④③⑤
【答案】C
(遼寧卷)15.把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當?shù)囊唤M是(3分)
①比如告訴你的父母,陪他們一起逛街感覺非常開心
?、谌绻皇菍⒖鞓匪讲?,積極的情緒便會很快消失
?、鬯粌H有助于快樂感的延續(xù),還能拉近人與人之間的關(guān)系
?、芨嬖V你的朋友,很懷念在一起時開心的時光,并開始籌劃新的聚會等等
?、輦鬟f快樂其實很簡單
⑥積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷,是放大快樂感的最佳方法
A.⑤⑥①②④③ B.⑤③②⑥①④
C.⑥③②⑤①④ D.⑥⑤①④②③
(全國大綱卷)4.依次填人下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是
信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式,那就是網(wǎng)絡閱讀。網(wǎng)絡閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念, , , , , , 。因此,閱讀的趣味性大大提高,吸引力更強,影響力更大。
①能夠?qū)ξ淖?、圖片、影像、聲音等信息形態(tài)進行有機的合成
?、谀軌蚋玫貪M足人們溝通交流的需求
③與傳統(tǒng)閱讀相比,信息更加全面,視野更加開闊,也更直觀、更逼真
④提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容
?、菟淖兞藛我坏奈淖只蜢o態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式
?、捱€具有共享性、開放性和互動性
A .③②⑤④①⑥ B.③⑥⑤①②④C.⑤①④③⑥② D.⑤④③②①⑥
【答案】C
【解析】⑤①兩句談的都是網(wǎng)絡閱讀在文字圖像等內(nèi)容方面的特點,聯(lián)系緊密,由此可以排除AD兩個選項。⑥句提到的三個特性和②句的“溝通交流”十分連貫,由此可以排除B,選擇C.
考點:本題考察語言表達簡明、連貫、得體。能力層級為E.
(文章來源招生考試網(wǎng),轉(zhuǎn)載請注明原文出處: https://www.gjhuali.com/html/gaokaoziyuan/changguishiti/2015/0312/2015slfx4.html)