教學(xué)研究員(教研員)工作內(nèi)容
1) 深入教學(xué)第一線,調(diào)查研究,了解教學(xué)現(xiàn)狀,提出教學(xué)中存在的傾向性問題,開展教學(xué)研究活動和教改試驗;研究本學(xué)科實施素質(zhì)教育的途徑,提出指導(dǎo)意見;指導(dǎo)學(xué)校建立多樣的評價體系;總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗
2) 指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)過程,改革課堂教學(xué),注重改進(jìn)教學(xué)方法,推廣和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效益;加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人;減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不斷提高教學(xué)質(zhì)量
3) 組織教師學(xué)習(xí)教育理論,鉆研課程計劃、教學(xué)大綱和教材;培養(yǎng)中青年骨干教師,提高廣大教師的教學(xué)能力和水平
4) 承擔(dān)教研室組織的教學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、考試命題、教學(xué)資料編寫等任務(wù)。
教學(xué)研究員(教研員)崗位要求
1)有正確的教育觀念,一定的教育科學(xué)、心理科學(xué)理論素養(yǎng),能運(yùn)用科學(xué)的方法開展研究
2)小學(xué)教研員應(yīng)具備大專及以上學(xué)歷。中學(xué)教研員應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷。教研員應(yīng)具有教師資格并具有中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)
3)較豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗,具有一定的指導(dǎo)教學(xué)工作的水平和組織管理工作的能力
4)堅持四項基本原則,遵紀(jì)守法,執(zhí)行教育法令、法規(guī),熱愛教育事業(yè),有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德,做教師的表率;具有實事求是的思想作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度,能全心全意為教學(xué)第一線服務(wù);謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行職責(zé)。
教學(xué)研究員(教研員)崗位好嗎?
教育是百年大計,教育領(lǐng)域有廣闊的發(fā)展空間。
教學(xué)研究員(教研員)定義
教學(xué)研究員是指根據(jù)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作發(fā)展的需要,在先進(jìn)教育理論的指導(dǎo)下,開展教育教學(xué)應(yīng)用性研究的專門人員。
教學(xué)研究員(教研員)發(fā)展
主要單位為各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市教學(xué)研究室、教育學(xué)院、教科所。
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