高考臨近,你越來越焦慮怎么辦?學習焦慮表現(xiàn)為:長時間睡不著覺;考試拿到考卷,直抖擻,心跳加快,而且很長時間都不能平靜下來;考不好會很長時間處于沮喪、自我否定的狀態(tài)。
研究發(fā)現(xiàn),適度的焦慮對學生不僅是有益的,而且是必須的。它會使人精神集中、思維活躍敏捷、行為積極努力、學習效率高,所以可以積極面對。
有一個故事:在一次比賽上,一位國內跳高運動員面臨著沖擊金牌的最后一跳,教練對他說:跳過這兩厘米,冠軍就到手了,結果他就是沒跳過這兩厘米。而在洛杉機奧運會上,當受了傷的跳水王子洛加尼斯同樣面臨著沖擊金牌的最后一跳時,教練對他說的是:你的媽媽在家等著你呢?跳完這跳,你就可以回家吃你媽媽的小餡餅了,結果,洛加尼斯贏了。
所以在重要時刻,如果一味地以重要的目標加重心理負擔,反而會產生相反的結果,影響其水平的發(fā)揮。但如果把重要的目標簡單化,生活化,反而會給我們帶來一種輕松的心理,減輕考試焦慮,有助于正常發(fā)揮。
高考復習當感覺到過度緊張時,我們也要學會自我放松,可以適當做體育運動,散步,聽音樂;可以與同學交流,交流對信息的交換、情感的支持、情緒的調節(jié)會起到很大的作用。
積極暗示,給人一種積極向上、健康成長的作用,又稱正面暗示。進行積極的心理暗示訓練。例如一旦出現(xiàn)擔心念頭的時候,給自己積極的暗示語言“我能行”、“我一定會考好”,不讓消極的念頭有立足之地。