【古文原文】
子曰:“可與共學(xué),不可與適①道;可與適道,未可與立②”;可與立,未可與權(quán)③”
【古文注解】
?、龠m:至,往。②立:“三十而立”的“立”的意思,包含立身處世創(chuàng)業(yè)成道等多方面的內(nèi)容。③權(quán):本指秤錘,種磁能夠權(quán)衡物的輕重,所以引申為權(quán)衡輕重,通權(quán)達(dá)變的意思。
【古文翻譯】
孔子說(shuō):“可以一起學(xué)習(xí),未必可以志同道合;可以志同道合,未必可以一起立業(yè);可以一起立業(yè),未必可以一起通權(quán)達(dá)變?!?BR>
【古文解釋】
再說(shuō)得白一點(diǎn):
可以是同學(xué),未必可以是朋友;可以是朋友,未必可以是同事;可以是同事,未必可以一起權(quán)衡輕重利弊,通權(quán)達(dá)變,配合默契。
我們每個(gè)人身邊的人際關(guān)系千絲萬(wàn)縷、錯(cuò)綜復(fù)雜而具有不同的層次:同學(xué)、同事、朋友,如此等等,不一而足。人們往往不能認(rèn)識(shí)得很清楚,處理起來(lái)一廂情愿,甚至自作多情。不能做朋友的強(qiáng)扭做朋友,不能共事的拉在一起共事,結(jié)果多半是自尋煩惱,徒生憂愁。所謂捆綁不成夫妻,弄清不同層次的人際關(guān)系,分別對(duì)待,這既是個(gè)人立身處世的藝術(shù),也是處理公共關(guān)系所必需。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái),如果真有能在同學(xué)、朋友、同事且配合默契四個(gè)層次上都達(dá)到同一的關(guān)系,那可真是人生得一二足矣!
又何樂(lè)而不為呢?